INTRODUCCIÓN

Este libro es un recurso didáctico pretecnológico que tiene como objetivo facilitar el proceso formativo de los estudiantes del área económica en la materia de Métodos Cuantitativos II, este espacio de aprendizaje se utilizara las matemáticas como una herramienta para dar solución a problemas económicos. Este libro tiene una particularidad,  es un libro de textos porque proporciona información relevante sobre los temas de estudio, pero permite a su vez  a los alumnos a desarrollar los ejercicios en los espacios como un libro de trabajo, permitiendo complementar la labor del docente y facilitar el trabajo de los alumnos autodidactas así como la unificación de algunos criterios con respecto a la materia.

El libro de Métodos Cuantitativos II se divide en tres partes, los cuales a su vez se subdividen en varios capítulos, la primera parte llamada funciones algebraicas, consta de cinco capítulos: función lineal, cuadrática, con radical, con valor absoluto y racional, con sus respectivas aplicaciones económicas que vienen a complementar lo visto anteriormente en métodos cuantitativos I, pero con una perspectiva más gráfica para comprender mejor el comportamiento de las variables.

La segunda parte llamada programación lineal y matrices conformada por tres capítulos: Método gráfico, algebra matricial y método simplex que son temas que tienen que ver con la optimización de recursos, asimismo con el planteamiento de problemas en el área económica y la tercera parte conformados por los capítulos de ecuaciones y funciones logarítmicas, exponenciales y secciones cónicas que sirve para complementar las aplicaciones económicas vista anteriormente asimismo son la base para la siguientes matemáticas del área económica.

En cada capítulo del libro se le proporcionan los conceptos claves sobre los temas examinados, procedimientos metodológicos para desarrollar los ejercicios matemáticos y planteamientos económicos, asimismo al final de cada capítulo del libro existe un espacio para que los alumnos realicen una serie de diferentes de ejercicios que le permitirán evaluar el proceso de aprendizaje tanto a los estudiantes y docentes para determinar el grado de conocimientos adquiridos sobre la materia.

AUTORES

ERIC YOVANNY ANDINO AMAYA

Nació en Tegucigalpa la capital de Honduras, sus años de infancia los vivió al sur del país en la ciudad de Nacaome, cabecera del Departamento de Valle, formado en una familia de altos valores morales como ser: responsabilidad, honestidad, compromiso, respeto, confianza, gratitud, justicia y disciplina, destacándose entre ellos la última, considerada desde su perspectiva personal su principal valor fundamental necesario para lograr el éxito en todas las áreas de la vida cotidiana, Además resalta la importancia de complementar  el conocimiento de un profesional con un conjunto de valores que proporcionen un bienestar común en la sociedad. Adicionalmente es amante de la música, fotografía y del cine los cuales define como sus mayores vicios.

Profesionalmente es Licenciado en Economía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), con maestría en administración de proyectos en la Universidad Tecnológica de Centroamérica (UNITEC), cuenta  con más de quince años de experiencia en la docencia universitaria en el área de matemáticas de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables en la UNAH impartiendo las clases de Métodos  Cuantitativos I, II, III y IV, y ocho años en el área de economía de la Facultad de Ciencias Sociales de UNITEC dando las clases de Macroeconomía, Microeconomía, Análisis del entorno económico de Honduras, Historia del Pensamiento económico entre otras, asimismo tiene experiencia en otras áreas de la docencia como ser: desarrollo de investigaciones, clase virtuales y ahora se estrena como autor de este libro de texto y trabajo.

Se considera un apasionado maestro por vocación, porque está seguro que la educación es la principal estrategia de desarrollo económico, político y social de un país,  porque proporciona y desarrolla  las habilidades, destrezas y conocimientos que ayudan a incentivar la innovación y desarrollo de tecnología, condiciones necesarias que contribuyen en termino marginales en el crecimiento económico sostenible.

Su trayectoria y experiencia en las materias de matemáticas y economía  se ven reflejado en este libro que será una herramienta útil en este espacio de aprendizaje.

Luis Fernando López Torres

Nació en la cuidad de Tegucigalpa, Honduras. Licenciado en Administración de Empresas y Master en Administración de Empresas con Orientación en Finanzas. Profesor titular en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH, desde el año 2002. Entre las asignaturas impartidas sobresalen: Análisis Cuantitativos I y II, Administración de Operaciones, Matemática Aplicada, Estadística I y Métodos Cuantitativos I y II. Coordinador de la asignatura de Métodos Cuantitativos II desde el año 2014.